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多一份投入，多一种学习，多一些 反思 ，多一点执着。对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 一年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。

小学一年级英语知识点归纳

1.动词be(is,am,are)的用法

我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

2.this，that和it用法

(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处)

(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林**吗?-Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?

(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：①-Is this a notebook? 这是 笔记本 吗?-Yes, it is. 是的，它是。②-What’s that? 那是什么?-It’s a kite. 是只风筝。

3.these和those用法

this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。

②These pictures are good. 那些画很好。

③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?

在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?Yes, they are. 是的，他们是。

4.名词+’s所有格单数名词后直接加 “ ’s ”：

Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈

以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’ Day 教师节 the twins’ books双胞胎的书

不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”Children’s Day 儿童 节 men’s shoes男式鞋

表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)

表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)

一年级英语知识点

There be句型

(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：

There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：There is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词 短语 放在句首。如：

On

the desk there is a book.

(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：①There is a tree behind the house.②There is some water(水)in the bottle(瓶子).

③There

are some pears in the box.

(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.

like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”。

(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。

(2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、 爱好 。如：Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢 足球 。

(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。

句子 单数变复数，注意以下五要素

(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。

如：She is a girl. →They are girls.

(2)am，is要变为are。如：I’m a student. →We are students.

(3)不定冠词a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.

(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an apple. →They are apples.

(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a box. →These are boxes.

英语日期的表示法

英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。

用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。

有关重点句型的小学一年级英语知识点

重点句型：

打招呼

Hello!/Hi!

I‘m …/My name is …

His/ Her name is…

Nice to see you。

Nice to see you， too.

This is my new…

Put my … into my …

What’s this?/that? 询问与回答，近处用this， 远处用that

It’s my…

Do you like …?

-Yes， I do.

-No， I don’t.

What‘s your favourite …?

-I like …

What would you like? 你想要点什么?

-I want some…

Would you like some …? 你想要点…吗?

-Yes， please!

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小学1-6年级英语基础知识

　从小学开始，学生就已经学习英语了。下面我给大家整理了小学1-6年级英语基础知识，欢迎阅读!

　小学1-6年级英语基础知识

　{第一部分}

　基础知识

　1.字母：26个字母的大小写

　ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

　abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

　2.音标：48个音标

　3.词汇：词汇量，近反义词

　4.句子：大小写，标点符号

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　{第二部分}

　语法知识

　一、名词：名词单复数，名词的格

　(一)名词单复数

　1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

　2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

　3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

　4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

　5.不规则名词复数：

　man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice

　child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

　不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea

　(二)名词的格

　(1) 有生命的东西的名词所有格：

　a) 单数后加 ’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt

　b) 以s 结尾的复数名词后加 ’如: his friends’ bags

　c) 不以s 结尾的复数后加 ’s children’s shoes

　l并列名词中，如果把 ’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:

　Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车

　l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s

　Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车

　(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如:

　a picture of the classroom a map of China

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　二、冠词：不定冠词，定冠词种类：

　(1)不定冠词：a / an

　元音开头的可数名词前用an :

　an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /

　(2)定冠词：the

　定冠词的用法：

　(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.

　(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.

　(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.

　(4)在序数词前： John’s birthday is February the second.

　(5)用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening

　不用冠词的情况：

　(1)专有名词前：China is a big country.

　(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：

　This is my baseball.

　(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.

　(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.

　(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.

　(6)球类 棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.

　* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.

　(7)学科名称前：My favorite subject is music.

　(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.

　(9)固定词组中：at noon at night by bus

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　三、代词、形容词、副词

　代词：人称代词，物主代词

　人称代词物主代词

　主格宾格

　第一人称

　人称单数I(我)memy(我的)

　复数we(我们)usour(我们的)

　第二人称

　人称单数you(你)youyour(你的)

　复数you(你们)youyour(你们的)

　第三人称

　人称单数he(他)himhis(他的)

　she(她)herher(她的)

　it(它)itits(它的)

　复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)

　形容词，副词：比较级，最高级

　(一)形容词的比较级

　1.形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

　2.形容词加er的规则：

　⑴ 一般在词尾加er ;

　⑵ 以字母e 结尾，加r ;

　⑶ 以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ;

　⑷ 以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。

　3.不规则形容词比较级：

　good-better, beautiful-more beautiful

　(二)副词的比较级

　1.形容词与副词的区别(有be用形，有形用be;有动用副，有副用动)

　⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后

　⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后

　2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-better, far-farther)

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　四、数词：基数词、序数词

　基数词

　(1)1-20

　one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen， sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty

　(2)21-99 先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。

　23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty-five，56→fifty-six，67→sixty-seven，78→seventy-eight，89→eighty-nine，91→ninety-one

　(3)101—999先说“几百”，再加and，再加末两位数或末位数;

　586→five hundred and eighty-six，803→eight hundred and three

　(4)1，000以上，先从右往左数，每三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand.第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion

　1，001→one thousand and one

　18，423→eighteen thousand，four hundred and twenty-three

　6，260，309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine

　750，000，000，000→seven hundred and fifty billion

　序数词

　(1)一般在基数词后加th

　eg.four→fourth，thirteen→thirteenth

　(2)不规则变化

　one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve—twelfth

　(3)以y结尾的十位整数，变y为ie再加th

　twenty→twentieth， forty→fortieth， ninety→ninetieth

　(4)从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。

　twenty-first，two hundred and forty-fifth

　基数词转为序数词的口诀

　基变序，有规律，词尾加上-th.

　一，二，三，特殊记，词尾字母t,d,d.

　八去t,九去e, ve要用f替。

　ty将y变成i，th前面有个e.

　若是碰到几十几，前用基来后用序。

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　五、介词：常用介词：in, on, at, behind等

　1.at表示时间概念的某一个点。(在某时刻、时间、阶段等)。

　at 1：00(dawn，midnight，noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)

　2.on

　1)表示具体日期。

　注：(1)关于"在周末"的几种表示法：

　at(on)the weekend在周末---特指

　at(on)weekends在周末---泛指

　over the weekend在整个周末

　during the weekend在周末期间

　(2)在圣诞节，应说at Christmas?而不说on Christmas?

　2)在(刚……)的时候。

　On reaching the city he called up his parents.

　一到城里他就给父母打了一个电话。

　3.in

　1)表示"时段"、"时期"，在多数情况下可以和during互换，前者强调对比，后者强调持续。 in(during)1988(December，the 20th century)在一九八八年(十二月、二十世纪)

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　六、动词：动词的四种时态：

　(1)一般现在时：

　一般现在时的构成

　1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如： I am a boy. 我是一个男孩。

　2. 行为动词：主语+行为动词(+其它)。 如： We study English. 我们学习英语。

　当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

　动词+s的变化规则

　1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

　2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

　3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies

　(2)一般过去时:

　动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有：

　A、规则动词

　① 一般直接在动词的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited

　② 以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used

　③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)

　④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped

　B、不规则动词(此类词并无规则，须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang , eat – ate ,

　see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,

　are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt

　(3)一般将来时：

　基本结构：

　①be going to + do;

　②will+ do. be going to = will

　I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.

　(4)现在进行时: am,is,are+动词现在分词

　动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则：

　① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating

　② 以e 结尾的.动词，要先去e再加ing ，如having , writing

　③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)有：running , swimming , sitting , getting

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　{第三部分}

　句法

　1.陈述句

　(1)肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital.

　There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.

　(2)否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor.

　He does not (doesn’t) work in a hospital. There are not (aren’t) four fans in our classroom.

　He will not (won’t) eat lunch at 12:00. I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.

　2. 疑问句

　一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。

　特殊疑问句：以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes 、no”来回答。

　3.There be句型

　There be 句型与have, has的区别

　1、There be 句型表示：在某地有某物(或人)

　2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最*近be 动词的那个名词决定。

　3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。

　4、there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人拥有某物。

　5、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。

　6、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。

　7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：

　How many + 名词复数 + are there + 介词短语?

　How much + 不可数名词 + is there + 介词短语?

　8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：

　What’s + 介词短语?

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